Cheryn 是今年（2020 年）6 月透過朋友介紹到 PMEC 澳捷，有著堅定目標的馬來西亞女孩。我們今天想藉著一些簡單的訪談與大家分享她的經驗，也希望對於以移民為目標的朋友們有些幫助。以下為這次的採訪內容。
Cheryn 你好，可以跟大家自我介紹一下嗎？
Cheryn：大家好我是 Cheryn，我是馬來西亞華人。我原本在馬來西亞就讀「土木工程」系，2014 年畢業並工作了一年，後來因為對於相關工作實在不感興趣，在休息了一年後，於 2016 年重新出發。當時因為有親戚在澳洲，且自己很喜歡小孩，所以決定來澳洲讀「幼兒教育」，當時的計畫是幼教畢業之後回馬來西亞發展幼兒相關工作。
當初是怎麼申請到澳洲學校的呢？
Cheryn：當時因為想換個環境，我自己找了幼教專科相關的學校，並自己處理了所有的學校申請、學生簽與相關文件，當時花了不少時間。
當初讀幼教遇到的窘境
Cheryn：因為我是從理科的「土木工程」轉到文科的「幼教」，當初上課經常聽不懂，而且我過去喜歡快、狠、準的思考方式，但幼教是要花時間研讀的。還記得第一學期時，很多課程與作業我都不懂，進度有些跟不上。但我可能也比較倔強、不服輸吧，過了一個學期，我花了很多時間趕上進度，從原本後段班的成績，一路爬到全班前幾名。後來也順利的畢了業。
聽說後來你開始工作了，可以分享一下這幾年幼教實際工作上的心得嗎？
Cheryn：收穫上來說，其實我覺得自己更成熟了，也成長的非常多。還沒出國時，我曾經覺得出了國一切都會很美好，但實際上出了國工作過才知道，你會遇到各式各樣文化背景的人，面對人與人之間的應對、交談、相處等，是最大的收穫。
困難的部分，可能近幾年幼教是相當熱門的移民專業，加上非本科的高中畢業生也會找幼教工作，我在工作時常會遇到為了移民、或較不專業的同事。這個是有些苦惱。
當初與 PMEC 澳捷的機緣是什麼呢？
Cheryn：其實原本是預計畢業就回國發展的，但後來生活圈在雪梨穩定了下來，同學與朋友都蠻多的。今年 6 月時才透過幼教大專同學的介紹認識了 PMEC 澳捷的顧問 Ann 與 Jenny，我們坐下來討論了如果我想繼續待在澳洲，目標是移民的話，適合的下一步有哪些選項。後來我將我的簡介與履歷一併與 PMEC 澳捷討論過後，決定了目前最適合我的方案。
目前的狀況可以跟網友分享一下嗎？
Cheryn：PMEC 澳捷幫我安排了兩種課程配套，一個是大專文憑（Diploma）、另一個是高級大專文憑課程（Advanced Diploma）的領導人管理課程（Leadership Management），這是因為申請簽證的考量，從原本的幼教再申請領導人課程是最容易過關的。
拿到簽證後，我們不動領導人課程，但將大專文憑轉成了三級筆譯專業（Advanced Diploma of Translating），爭取最長的簽證時間。我英文還可以，拿這個專業我有信心。我在今年 11 月初，學期開始的前一刻很驚險的拿到了新的學生簽。因為疫情的關係原本可能要五週，我們用了一週多、在開學前就拿到了。
接下來我要去塔州讀書，並且在畢業後申請遞交 EOI 走技術移民。接下來有兩條路可以走，一個是 TR（Temporary Resident Visa），一個是 PR（Permanent Resident Visa）。TR 是在塔州讀完一年後可以回到臥龍崗，附帶條件是要找相關工作做三年。PR 則是讀完兩年書後申請，然後要繼續待在塔州兩年，也是四年。我要再想一下要走哪一條路。
備註：於塔州爭取塔州政府擔保可以加分。三級筆譯師有在塔州政府的州擔保職業清單上。
未來的目標與展望
Cheryn：既然決定要申請移民，我現在非常堅定，接下來我需要好好把學業完成、搞定移民，再回來雪梨生活，也希望接下來學業與申請移民的過程能順利。工作上我仍是希望從事幼教行業，我特別想走「兒童心理學」這條路。
最後的話
Cheryn：我想對有在思考這波疫情過後，有興趣出國讀書的朋友們說，如果年紀還輕的話，建議可以出國走走、看看，多接觸不同領域或文化是很好的事情。
另外，既然出國了，就盡量多與當地人交流。我其實看了很多即使出了國，說想要移民的朋友，在真正遇到都是當地人或外國人的環境時又會躲起來、感到不自在。只要心踏出去，就可以了。
謝謝 Cheryn 接受我們的採訪！祝福你學業與移民順利！
Cheryn：謝謝你們，以及謝謝所有閱讀的大家！
